近日，教育部对新制定的《中小学生守则(征求意见稿)》公开征求意见，新版守则没了“热爱人民”和“见义勇为”等内容，却增加了“不抄袭不作弊”、“会自护懂求救”、“控制上网时间”等内容，引起网络热议，大家感慨这回更“接地气”了。

与旧版《守则》及两个行为规范相比，新版《守则》在形式上的最大变化，就是化繁为简，去掉了大话空话，内容表述上更加直白，可谓既高度凝炼，又便于记忆和操作。意见稿提出爱祖国、讲文明、护安全等9项内容，其中在“护安全”一项中特别提出，中小学生要“会自护懂求救，远离毒品，珍惜生命”。

同时，旧版《守则》中“见义勇为、敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻”在新版中不见了踪影，这是非常人性化的，因为学生们在尚不具备能力的情况下“见义勇为”往往会付出很大代价。“见义勇为”的删除，是将生命摆在了第一位的，有利于保护孩子们提高安全意识。新版《守则》这一改变，令人眼前一亮。许多网友对给出的评价就是更有人情味了。

新版《守则》的受众面是中小学生，作为尚未成年的他们对这个世界还不甚了解。他们对一些基本定义如“人民”、“国家”、“社会公德”、“责任”等还没有搞清楚，就大谈起“热爱”、“遵守”，难免困惑。他们更需要具体细微的行为指令，而不能给出太抽象的规则。如果用过于抽象的条款来约束经验不足、理解力有限的小孩子，实际效果当然要画一个大大的问号。而此次意见稿大多为具体化法则，并制定了具体实现目标的步骤，能起到有效约束、引导学生的作用，不仅高度凝练，又通俗易懂，更“接地气”，具有时代性，学生一看就知道爱祖国可以从身边什么事情做起，有目标有方法，便于培养孩子的实干能力，“操作性”很强。

总言而之，与旧版比，新版《守则》多了亲和度，少了居高临下的感觉。过去的《守则》主要是教育孩子什么都‘爱’，那是对圣人的要求，即便是成人也无法完成。而教育的终极目的就是把人性最美好的东西激发出来。如果道德准则的设定过于“高大上”，这样的理想境界无法达到，因而怀疑、否定甚至放弃准则。因此，要为新版《中小学生守》“接地气”点个赞！